( السيرة الذاتية )

.

·         دبلوم معلمين شعبة رياضيات وعلوم وتربية زراعية دور مايو عام 1974.

·         بكالوريوس تجارة شعبة محاسبة دور مايو عام  1981بتقدير عام جيد.

·         مدير عام إدارة بنها التعليمية  اعتبارا من 9 / 9 / 2009 وحتى الآن .

·         مدير عام إدارة القناطر الخيرية  التعليمية اعتبارا من 1/ 9 /2008 حتى 8 / 9 / 2009 ؟

·         مدير عام إدارة مدرسة بنها الفنية التجارية المتقدمة  اعتبارا من 1/ 7 /2008 حتى 1/9/2008

·         مدير إدارة التدريب بمديرية التربية والتعليم بالقليوبية فى الفترة من 17/7/2006 حتى 1/7/2008

·         مدير إدارة الإحصاء بمديرية التربية والتعليم بالقليوبية فى الفترة من 1/7/2006 حتى 17/7/2006

·         مدير مدرسة الشموت الثانوية المشتركة فى الفترة من 30/6/2004 حتى 1/7/2006

·         مدير مدرسة مرصفا الثانوية التجارية المشتركة فى الفترة من 15/4/2002 حتى 30/6/2004

·         موجه ثانوى مواد تجارية فى الفترة من 26/11/2000 حتى 15/4/2002

·         وكيل ثانوى تجاري فى الفترة من 15/9/1997 حتى 26/11/2000

·         مدرس أول ثانوى  مواد تجارية فى الفترة من 18/3/1993 حتى 15/9/1997

·         مدرس ثانوى  مواد تجارية فى الفترة من 21/8/1981 حتى 18/3/1993

·         مدرس ابتدائى فى الفترة من 17/9/1974 حتى 21/8/1981

·         اللغة العربية :  اللغة الأم

·         اللغة الانجليزية :  أجيد القراءة والكتابة والمحادثة باللغة الانجليزية بدرجه جيد

·         البرامج :   Word, Excel, Access, power point,  Windows,

·         الانترنت :استطيع التصفح والبحث والتعامل مع الانترنت باستخدام اى متصفح.

·         دورة تدريبية على الجودة الشاملة وضمان الاعتماد .

·         دورة تدريبية على جوائز الامتياز المدرسى.

·         دورة تدريبية عن النواحى الأمنية المختلفة .

·         دورة تدريبية لشغل الوظائف القيادية ( من درجة مدير عام ).

·          دورات الترقي للوظائف الأعلى ( إدارة وشئون مالية ومخزنيه).

·         دورة تدريبية لبرنامج تأهيل القيادات ( القيادة صف ثان ) بمديرية التربية والتعليم بالقليوبية.

·         دورة تدريبية للعمل أخصائى تدريب بمديرية التنظيم والإدارة بالقليوبية .

·         دورة تدريب على تطبيقات الحاسب الآلى .

·         دورة تدريبية فى التسويق الاجتماعى للخطة الإستراتيجية وتطوير التعليم الثانوى العام .

·         شهادة تقدير من جمعية النهضة بالتعليم تقديراً للمشاركة الفعالة فى مشروع التربية المدنية والمواطنة . 2010 م .

·      شهادة تقدير عن اجتياز دورة تعزيز القدرات المحلية في مجال تطبيق اللامركزية تحت رعاية وزارة التنمية المحلية 2010 م .

·         شهادة تقدير من المجلس  الشعبي المحلى بسندنهور للارتقاء بالعملية التعليمية  2010 م .

·         شهادة تقدير من نقابة المعلمين جنوب القليوبية كمعلم مثالي على مستوى المحافظة 2009 ، 2010 م .

·          شهادات تقدير من عدد كبير من المدارس للمساهمة الفعالة في العملية التعليمية  .

·         شهادة تقدير للجهود المبذولة للاشتراك فى معرض الزهور الخامس بديوان الوزارة 2008 .

·         شهادة تقدير للجهود المبذولة للاشتراك فى معرض الزهور الخامس بديوان المديرية 2008 .

·         شهادة تقدير من التنظيم والادارة  لاجتياز دورة أخصائي تدريب .  

·         شهادة تقدير من مديرية التربية والتعليم بالقليوبية لاجتياز دورة قيادات الصف الثاني  .

·         شهادة تقدير من نقابة المعلمين شمال القليوبية كمعلم مثالي على مستوى المحافظة أعوام 2005 ، 2008 م .

·         شهادة تقدير كمعلم مثالي على مستوى الجمهورية 2004 م .

·      شهادة تقدير من وزارة التربية والتعليم ( الادارة العامة للتعليم التجاري للجهد المبذول في رفع مستوى مادة    الاحصاء بمحافظة القليوبية 2001 م .

·         وضع لائحة تنظيمية للعمل داخل ديوان الإدارة .

·         تفعيل اللامركزية فى إطار الخطة الإستراتيجية .

·         الاهتمام بمحور الإصلاح المتمركز حول المدرسة .

·      وضع برامج تدريبية لتنمية مهارات مديرى مدارس الإدارة من الناحية المهنية والعملية للنهوض بالعملية التعليمية .

·      وضع برامج تدريبية لتفعيل التعلم النشط والتقويم الشامل عن طريق وحدتي ضمان الجودة والدعم الفنى بالتعاون مع إدارة التدريب بالإدارة وذلك لرفع مستوى العملية التعليمية .

·      تنظيم ندوات واجتماعات لأعضاء التوجيه الفنى لنشر ثقافة الموجه المرشد لتحسين المدخلات فى العملية التعليمية .

·      اعتماد نظام الاجتماعات الدورية لمجالس الآباء والمعلمين والمهتمين بالتعليم ورجال الإعمال لتفعيل المشاركة المجتمعية .

·         اعتماد سياسة الباب المفتوح لمدة ساعتين اعتباراً من الثانية والنصف بعد الظهر وذلك طوال أيام العمل.

·         تحقيق الانضباط بالإدارة وإزكاء روح الود والمؤاخاه بين أفرادها .

·         بث دماء جديدة فى الوظائف القيادية من الشباب تماشيا مع الإستراتيجية العامة للوزارة .

·         تم استكمال مبنى ديوان عام إدارة القناطر الخيرية التعليمية .

·         حصول إدارة بنها التعليمية بالمركز الأول على مستوى قطاعات الجمهورية فى المكتبات 2010 .

·         حصول إدارة بنها التعليمية على المركز الأول للعروض الرياضية على مستوى الجمهورية 2010 .

·         نشر ثقافة الجودة على جميع مدارس الادارة .

·         تقدم عدد 41مدرسة من مدارس الادارة للاعتماد التربوي.

·      تم الاعتماد التربوى لعدد 17 مدرسة  بالإدارة وهى التى تم زيارتها من قبل الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد التربوي  .

·         إنشاء لجنة نبذ العنف بالمدارس على مستوى الإدارة وذلك أول مرة على مستوى المديرية .

·         قوافل تعليمية لمتابعة المدارس بالإدارة  إداريا وفنياً وملاحظة مستوى التحصيل الدراسى للتلاميذ بالمدارس .

·         اجتماعات مديري المدارس لجميع المراحل السبت الاول من كل شهر .

·         اجتماعات موجهى المواد المختلفة الاثنين الاول من كل شهر .

·         ميكنة معظم الأعمال فى كافة أقسام الإدارة وجارى استكمال باقى الأقسام .

·         تدريب جميع مدارس الادارة على اللامركزية المالية .

·         ورشة عمل عن إعداد القيادة من قبل برنامج تطوير التعليم فى اغسطس2010 م .

·      ورشة عمل  على أداة تقييم الإدارة المدرسية فى ضوء المعايير القومية للتعليمM.A.P   من قبل برنامج تطوير التعليم فى ابريل 2010 م .

·         ورشة عمل  على أداة تقييم الأداء الصفي SCOPE  من قبل برنامج تطوير التعليم فى ابريل 2010 م  .

·      عرض نماذج برنامج تطوير التعليم الناجحة (القراءة والكتابة ودوائر التعلم ووحدات التدريب والتقويم ) فى ديسمبر 2009  .

·      لقاء تمهيدي مع السادة مديري عموم الإدارات و جميع أعضاء وحدتى الدعم الفنى وضمان الجودة من قبل برنامج تطوير التعليم في فبراير 2009.

·          محاضر للتدريب على إعداد الروضة للاعتماد التربوى ( كلية التربية 2009 / 2010 م ).

·           محاضر لإعداد كبير باحثين ( التنظيم والادارة بالقليوبية ).

·         محاضر عن العملية الادارية ( التنظيم والادارة بالقليوبية ).

·         محاضر لإعداد الخطة وتطبيقاتها ( مكتبة مبارك ببنها ) .

·         محاضر حول تقييم الاداء الوظيفي للمعلم داخل الفصل ( برامج تطوير التعليم ) مجمع خدمات المرأة .

·         محاضر حول إدارة المعرفة ( إدارة التدريب بالمديرية ) .

·         محاضر فى برامج اصنع مستقبلك ( كلية التجارة ببنها ) .

·         محاضر حول اساليب التقويم وسمات التقويم الشامل (إدارة التدريب بالمديرية ) .

·         محاضر عن التنمية البشرية ( التنظيم والادارة بالقليوبية ).

·         محاضر عن الخطة الاجرائية عن ضمان جودة التعليم وخطة التحسين ( كلية التربية ببنها ).  

·         محاضر عن الخطة الاجرائية عن ضمان جودة المعلم والمناخ التربوي ( كلية التربية ببنها ). 

·         محاضر عن دور الصحافة وتنمية الوعى الصحفي بالمدارس ( مركز النيل والاعلام ) .

·          محاضر عن دور المشاركة المجتمعية فى صيانة المدارس ( مركز النيل والاعلام ).

·      محاضر عن المواطنة الرشيدة والمدرسة العصرية وتطبيق الجودة الشاملة على الطالب من أجل منتج تعليمى متميز ينافس الاسواق العالمية فى العالم ( نادى المعلمين ببنها ) .

·         أمين اللجنة النقابية للمعلمين بمركز بنها بالانتخاب منذ أكثر من عشرة أعوام وحتى الآن .

·         عضو مجلس إدارة النقابة الفرعية بشمال القليوبية بالانتخاب منذ أكثر من عشرة أعوام وحتى الآن .

·      رئيس جماعة الدفاع المدنى بقرية الشموت أثناء حرب أكتوبر 1973 للمشاركة فى الأهداف القومية أثناء الحروب .

·      المشاركة الدائمة فى تقديم مجموعات تقوية مجانية لتلاميذ وطلاب القرية منذ أن كنت طالباً وحتى الآن عند الاحتياج  إلى خبراتى فى هذا العمل .

·         عضو جمعية الإرادة والتحدى ببنها التى تقوم على رعاية ذوى الاحتياجات الخاصة .

·         عضو جمعية رعاية الأيتام ببنها والتى تقدم كل ما هو متميز للأيتام .

·      عضو مجلس إدارة جمعية تنمية المجتمع المحلى بالشموت والتى تعمل على رفع المستوى الخدمى بقرية الشموت فى كافة القطاعات .

·      رئيس مجلس إدارة مركز شباب قرية الشموت خلال الفترة من عام  1998 وحتى عام 2004 واعتذرت عن الاستمرار نظراً لخدمة العملية التعليمية .

·      الاستعانة بأجهزة الحاسب الآلى الغير مطابقة للمناهج الجديدة في  ميكنة جمع الاقسام والادارات التابعة للإدارة وعمل شبكة لربط كل هذه الاقسام بدلا من إيداعها المخازن أو تحويلها لقطع غيار أو بيعها كخردة وبمرور الوقت الذى ليس ببعيد يمتد الربط الى المدارس حيث تصبح الادارة ومدارسها قرية صغيرة .

·      تدوير الكتاب المدرسي من خلال استلام الكتاب من الطلاب وتشجيعهم على تسليمه بعد الانتهاء من الامتحانات جديداً ونظيفاً من خلال إعطائهم حافز مادى أو اعفائهم من جزء من الرسوم المدرسية في العام التالى هذا بالنسبة للكتب التالفة أو التي طرأ تغيير على محتواها العلمى فتسلم ليعاد تصنيعها بمعرفة الوزارة .

·      القضاء على مشكلة هروب الطلاب فى المدارس الثانوية وذلك من خلال عدم السماح للمعلم بمغادرة المدرسة أثناء اليوم الدراسي والمتابعة المستمرة على دفاتر السلوك ونوصى بعمل درجات للمواظبة وكذلك زيادة الانشطة التربوية بالمدرسة لترغيب الطلاب على البقاء في المدرسة طوال اليوم الدراسي .

·      محاربة الدروس الخصوصية من خلال عمل مجموعات تقوية جادة للطلاب الذى يرغبون ومع من يختارونه من المدرسين دون التقيد بمدرس معين .

·      تحقيق أقصى استغلال للمعامل المطورة للعلوم ومعامل الوسائط المتعددة في تدريس  المواد الدراسية حتى نواكب التطور العالمي .

·         ربط المناشط المختلفة ( الصحافة – إذاعة – مكتبات – مسرح – فنون ) بالمواد الدراسية المختلفة .

·      التوسع في برامج  المسابقات العلمية والأدبية والرياضية والفنية داخل المدرسة الواحدة والمدارس مع بعضها فى جميع المراحل التعليمية المختلفة وتجهيز برامج على مدار العام الدراسي بما فيها الاجازات الصيفية بشغل أوقات الفراغ بين الطلاب  .

·         تفعيل دور المكتبة المدرسية من خلال الاستعارات الداخلية والخارجية للطلاب والانفتاح على المجتمع المحلى .

·         تفعيل دور معامل الحاسب الآلى لتدريب أفراد المجتمع المحلى حتى يتم اندماج المدرسة بالمجتمع المحيط بها .

·         ربط المدارس بالإدارة من خلال توفير خط نت عالي السرعة للإدارة .

·      تفعيل دور صندوق المقترحات من خلال لجنة مشكلة من مدير عام الادارة ورئيس مجلس الامناء ومدير إدارة خدمة المواطنين ومدير إدارة الشئون المالية والادارية و أحد رجال الاعمال المشهود لها بالمشاركة المجتمعية والحيادية نيابة عن أولياء الامور .

إيماناً منا بثورة تصحيح التعليم التى بدأها معالى الأستاذ الدكتور / أحمد جمال الدين وزير التربية والتعليم منذ توليه مسئولية الوزارة واعترافا منا بنجاحها فقد آليت على نفسى أن أنفذ هذا البرنامج التعليميى المتميز لعودة التعليم إلى مساره فى هذا العهد الذى يتسم بالخطة المنظمة لإفراز منتج تعليمى متميز .

ومن هذا المنطلق كانت تسير الخطة التطبيقية على النحو التالى خلال الفترة من بداية العام الدراسى الحالى 2010 – 2011 حتى الآن وهى كما يلى على سبيل المثال .

¨     تم متابعة ما يقرب من 90 % من مدارس إدارة بنها التعليمية والبالغ عددها نحو 350 مدرسة وسوف يتم زيارة باقى المدارس قبل نهاية الفصل الدراسى الأول على أن يتم زيارة جميع المدارس مرة أخرى بشكل عشوائى فى الفصل الدراسى الثانى للتأكيد على إعادة المدارس إلى ما نصبوا إليه من تطبيق العملية التعليمية بالجودة المطلوبة  بالإضافة إلى الزيارات المدرسية التى تأتى نتاج بعض المشاكل التى تتطلب وجودى لحسمها وحلها الفورى هذا بجانب المتابعات العادية .

¨     ولمزيد من  تحقيق الانضباط داخل مدارس إدارة بنها التعليمية خلال العام الدراسى الحالى ومنذ بدايته حتى الآن تم تحويل عدد سبعة من مديرى المدارس بالإدارة إلى الشئون القانونية و التى كانت نتيجة التحقيق معهم هو التقصير فى العمل مما جعلنى أتخذ القرار الصحيح باستبعادهم وتكليف من هم أجود منهم بالإدارة لرفع كفاءة هذه المدارس مما أدى إلى انضباط هذه المدارس و كذا باقى مدارس الإدارة وتلافى جميع السلبيات بعد تكليف معالى الأستاذ الدكتور الوزير بقوة تنفيذ القانون مع المقصرين .

¨     فى إطار تفعيل القانون وتطبيق القواعد كان لسياسة الثواب والعقاب أثرها الايجابى على العملية التعليمية فأصبح  الآن لا يمكن رفع جزاء من معلم إلا بقرار من التربية والتعليم دون التدخل من الجهات الأخرى مما جعل قرارى مثلا بعقاب مدرسة بالخصم ثلاثة أيام لخروجها بدون إذن عبرة لغيرها نظراً لتنفيذ العقاب دون رفعه وأيضا لمن خالفوا تنفيذ تعليمات الوزارة بالتدخين أو عمل أى مخالفة إدارية تخالف النظام التعليمى للخصم وتنفيذ العقوبة مما أعاد العملية التعليمية إلى مسارها الطبيعى لخدمة المنتج .

¨     وكما أن لنا القدرة المستمرة من الوزارة فى تنفيذ العقاب وإعلانه من خلال لوحات الإعلانات الموجودة فى الإدارة والمدارس كان لنا نفس التوجيه فى تطبيق سياسة الثواب لمن أجادوا وعلى سبيل المثال منح شهادات تقدير للمتميز لعدد ستة من مديرى المدارس وعدد كبير من المعلمين والأخصائيين والعمال والتى أثبتت الزيارات الميدانية كفاءتهم وتميزهم فى تطبيق قواعد العمل .